INCLUDL-Schools: Προωθώντας σχολεία χωρίς αποκλεισμούς στην Ευρώπη μέσω του καθολικού σχεδιασμού για μάθηση και της εκπαίδευσης στην υπηρεσία

Ο γενικός στόχος του έργου INCLUDL-Schools είναι να συγκεντρώσει μια ομάδα φορέων της εκπαίδευσης από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες που μπορούν να συμβάλουν στην προώθηση της ένταξης στα ευρωπαϊκά σχολεία, κυρίως μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών για την ενσωμάτωση διδακτικών προγραμμάτων χωρίς αποκλεισμούς στα σχολεία τους και στις ευρύτερες κοινότητές τους. Υπό αυτή την προϋπόθεση, υπάρχουν δύο προσεγγίσεις που η βιβλιογραφική ανασκόπηση δείχνει ως αποτελεσματικές για την προώθηση της ένταξης στα σχολεία: Service-Learning (S-L) και Universal Design for Learning (UDL).

Οι συνεργάτες μας

Συνεργαζόμενο Mέλος

Πνευματικά Προϊόντα

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις. [2021-1-ES01-KA220-SCH-000024456]

Όλα τα αποτελέσματα που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του INCLUDL SCHOOLS είναι διαθέσιμα με την άδεια Attribution/NonCommercial Attribution 4.0 International.