El objetivo general del proyecto INCLUDL-Schools es reunir a un equipo de agentes educativos de varios países europeos que puedan contribuir a fomentar la inclusión en las escuelas europeas, principalmente mejorando las capacidades del profesorado para integrar programas didácticos más inclusivos en sus escuelas y comunidades en general. Bajo esta premisa, hay dos enfoques que la revisión de la literatura muestra como eficaces para fomentar la inclusión en las escuelas: El Aprendizaje-Servicio (ApS) y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).