INCLUDL-Schools projesinin genel amacı, çeşitli Avrupa ülkelerinden eğitim aktörlerinden oluşan bir ekip toplamaktır ve bu aktörler, esas olarak öğretmenlerin okullarına ve daha geniş topluluklara daha kapsayıcı didaktik programları entegre etme becerilerini geliştirerek Avrupa okullarına katılımın teşvik edilmesine katkıda bulunabilir. Bu öncül altında, literatür taramasının okullarda içermeyi teşvik etmede etkili olduğunu gösterdiği iki yaklaşım vardır: Topluma Hizmet Ederek Öğrenme (S-L) ve Öğrenme için Evrensel Tasarım (UDL).