hakkinda:

INCLUDL-Schools projesinin genel amacı, çeşitli Avrupa ülkelerinden eğitim aktörlerinden oluşan bir ekip toplamaktır ve bu aktörler,esas olarak öğretmenlerin okullarına ve daha geniş topluluklara daha kapsayıcı didaktik programları entegre etme becerilerini geliştirerek Avrupa okullarına katılımın teşvik edilmesine katkıda bulunabilir. Bu öncü altında, literatür taramasının okullarda içermeyi teşvik etmede etkili olduğunu gösterdiği iki yaklaşım vardır: Topluma Hizmet Ederek Öğrenme (S-L) ve Öğrenme için Evrensel Tasarım (UDL). Aynı zamanda, bu iki yaklaşımın tüm öğrencilerin temel yeterlilik öğrenimine katkıda bulunması amaçlanmaktadır. Ayrıca, Bilgi İletişim Teknolojileri (BİT), daha kapsayıcı olmak, katılımı teşvik etmek ve tüm öğrenciler için erişilebilirlik kazanmak için eğitim önerilerini artırma kapasitelerini göstermektedir. Spesifik hedefler olarak aşağıdakileri ararız:

  • UDL'yi entegre eden hizmet-öğrenme metodolojisi (S-L) aracılığıyla bir yetkinlik öğrenme modeli arasındaki sinerjileri keşfetmek.
  • Öğretmenlerin ve okulların kapsayıcı uygulamaları entegre etme kapasitelerini zenginleştirmek için S-L metodolojilerine dayalı didaktik programlar tasarlamak, geliştirmek ve paylaşmak.
  • Okulların ve öğretmenlerin programlarının sonuçlarını toplayarak kapsayıcılık için iyi bir uygulama rehberi oluşturmak.
  • Kapsayıcılığı artırmak için öğretmenler ve okullar için bir araç kutusu oluşturmak üzere kapsayıcılık için yüksek değerli BİT araçlarını toplamak.
  • Öğretmenlere UDL ilkelerini, kontrol noktalarını ve faaliyetlerini içeren kapsayıcı didaktik önerilerin (S-L projeleri, ancak sadece değil...) tasarlanmasını kolaylaştıran kullanıcı dostu ve kullanımı kolay bir uygulama oluşturmak.
  • Avrupa'daki okulların eğitimde kapsayıcılığa katılımını artırmak için projenin sonuçlarını yaygınlaştırmak.

Avrupa Birliği tarafından finanse edilmiştir. Ancak ifade edilen görüşler ve fikirler yalnızca yazar(lar)a aittir ve Avrupa Birliği veya Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansı’nın (EACEA) görüşlerini yansıtmaz. Ne Avrupa Birliği ne de EACEA bunlardan sorumlu tutulamaz. [2021-1-ES01-KA220-SCH-000024456]

INCLUDL SCHOOLS çerçevesi altında geliştirilen tüm sonuçlar Attribution/NonCommercial Attribution 4.0 Uluslararası kapsamında kullanılabilir.