Lai skolēnu ar invaliditāti pilnīga iekļaušana un aktīva līdzdalība būtu realitāte, skolas, skolotāji un citi speciālisti, kas strādā ar cilvēkiem ar invaliditāti, ir tie cilvēki, kas var panākt pārmaiņas. Šim nolūkam viņiem ir nepieciešama apmācība, iestāžu atbalsts un praktiski instrumenti, ko viņi var izmantot ikdienas darbā. Šī iniciatīva ir saskaņā ar Konfederācijas veiktajām aktivitātēm, lai garantētu atbilstību Apvienoto Nāciju Organizācijas 2030. gada programmas 4. ilgtspējīgas attīstības mērķim, un uzsver, cik svarīgi ir garantēt iekļaujošu, bezmaksas un kvalitatīvu izglītību kā pirmo soli, lai panāktu pilnīgu iekļaušanu un cilvēku ar invaliditāti līdzdalību sabiedrībā. Konkrētie projekta mērķi ir sinerģijas izpēte starp uz kompetencēm balstītu mācību modeli, izmantojot SL metodoloģiju, kas integrē UMD kā transversālu pieeju, kā arī uz SLmetodoloģijām balstītu didaktisko programmu izstrāde, izstrāde un koplietošana, lai bagātinātu spēju mācību komandas un izglītības centri, lai integrētu iekļaujošu praksi. No otras puses, šīs iniciatīvas mērķis ir izstrādāt iekļaušanas labās prakses ceļvedi, apkopojot skolu un skolotāju komandas programmu rezultātus, būs iespējams apkopot vērtīgus IKT rīkus iekļaušanai, lai izveidotu instrumentu kopumU skolotājiem un skolām iekļaušanas veicināšanai. Turklāt tā mērķis ir arī izveidot draudzīgu un ērti lietojamu aplikāciju, kas atvieglo skolotāju komandām iekļaujošu didaktisko priekšlikumu izstrādi, tostarp UMD principus, kontrolpunktus un aktivitātes, un, visbeidzot, projekta rezultātu izplatīšanu, paplašinot Eiropas skolu apņemšanos nodrošināt iekļaujošu izglītību. Ir izveidota vietne https://includl-schools.eu/, kurā būs pieejami INCLUDL projekta resursi, pieredze un aktivitātes, padarot tās brīvi pieejamas visiem iedzīvotājiem un tādējādi veicinot labās prakses izmantošanu. kas garantē bērnu un jauniešu ar invaliditāti tiesības uz izglītību.